Guía docente de Aplicaciones de la Ingeniería Genética (M58/56/1/82)
Máster
Módulo
Rama
Centro Responsable del título
Semestre
Créditos
Tipo
Tipo de enseñanza
Profesorado
- Roberto De La Herrán Moreno
- Rafael Navajas Pérez
- Francisca Robles Rodríguez
Tutorías
Roberto De La Herrán Moreno
Email- Lunes 11:00 a 14:00 (Despacho Nº 1)
- Miercoles 11:00 a 14:00 (Despacho Nº 1)
- Miércoles 11:00 a 14:00 (Despacho Nº 1)
Rafael Navajas Pérez
Email- Lunes 10:00 a 13:00 (Despacho 9 Sotano Biologi)
- Jueves 10:00 a 13:00 (Despacho 9 Sotano Biologi)
Francisca Robles Rodríguez
Email- Martes 10:00 a 13:00 (Despacho Nº 12)
- Miercoles 10:00 a 13:00 (Despacho Nº 12)
- Miércoles 10:00 a 13:00 (Despacho Nº 12)
Breve descripción de contenidos (Según memoria de verificación del Máster)
Aislamiento, purificación, valoración y caracterización de ADN y de ARN. Herramientas básicas de la ingeniería genética. Aplicaciones de la ingeniería genética en microorganismos. Aplicaciones de la ingeniería genética en plantas. Clonación en vegetales. Obtención y utilidad de cultivos modificados genéticamente. Aplicaciones de la ingeniería genética en animales. Cultivos celulares. Transferencia génica a embriones. Organismos transgénicos. Clonación de un organismo. Ingeniería genética y producción agrícola y animal. Biofactorías. Mutagénesis dirigida. Ingeniería genética y medio ambiente. Repercusiones sociales de la ingeniería genética.
Prerrequisitos y/o Recomendaciones
Competencias
Competencias Básicas
- CB6. Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
- CB7. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
- CB8. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
- CB9. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
- CB10. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
Resultados de aprendizaje (Objetivos)
El alumno sabrá/comprenderá:
- Las técnicas básicas de laboratorio para la manipulación de los ácidos nucleicos
- Los métodos básicos utilizados en Ingeniería Genética.
- Las aplicaciones fundamentales de la Ingeniería genética génica.
- El abordaje experimental planteado en las técnicas de mejora basadas en la manipulación génica
- La utilidad de los mutantes y de los sistemas modelo
El alumno será capaz de:
- Diseño básico de experimentos en Ingeniería Genética.
- Aplicar en el laboratorio las técnicas fundamentales de Ingeniería genética
- Utilizar la literatura científica en el campo de la biología molecular y la biotecnología.
- Reflexionar y debatir acerca de los aspectos éticos y sociales relacionados con el desarrollo de estas tecnologías así como sus riesgos y el posible impacto.
- Utilizar los recursos informáticos disponibles.
Programa de contenidos Teóricos y Prácticos
Teórico
- Tema 1. Introducción. Conceptos básicos.
- Tema 2. Genes, expresión génica y regulación.
- Tema 3. Herramientas y técnicas básicas de la Ingeniería Genética: Enzimas, vectores de clonación, genotecas, amplificación, secuenciación, mutagénesis, biochips.
- Tema 4. Manipulación de microorganismos: mutagénesis dirigida y transposición de ADN.
- Tema 5. La Ingeniería Genética en células eucariotas: clonación y transgénesis.
- Tema 6. Importancia de la Ingeniería Genética en la Industria farmacéutica: producción de vacunas y hormonas.
- Tema 7. Aplicaciones en la Agricultura. Resistencia, rendimiento y producción de compuestos de interés.
- Tema 8. Ingeniería Genética y Mejora animal. Crecimiento y producción. Xenotrasplantes.
- Tema 9. Otras aplicaciones: Industria química, industria energética, protección del medio ambiente.
- Tema 10. Ingeniería Genética en humanos: tratamiento de enfermedades mediante Terapia Génica
- Tema 11. Organismos genéticamente modificados (OGM): aspectos económicos, éticos y culturales.
Práctico
Seminarios/Talleres:
- Aplicaciones de la I.G. en Agricultura
- Aplicaciones de la I.G. en Acuicultura
- Avances en Terapia génica
- Utilidades de los biochips
Prácticas/Simulación:
- Práctica 1. Amplificación, clonación y secuenciación de un gen seleccionado para su análisis.
- Práctica 2. Cultivos celulares
- Práctica 3. Búsqueda de CRISPR y diseño de ARN guía
- 4. Discusión y resolución de problemas y supuestos experimentales.
Bibliografía
Bibliografía fundamental
- Hartwell et al. 2008. Genetics. From genes to genomes. McGraw-Hill. Brown, T. A. 2008. Genomas. Panamericana. Primrose et al. Principles of gene manipulation, 7a. edición. Blackwell Scientific Publ.
- Glick y Pasternak. 2003. Molecular Biotechnology (3ª edición). ASM Press.
Bibliografía complementaria
- Watson et al. 2003. Molecular Biology of the Gene" Benjamin Cumming Publ. Co.
- Lewin. 2003. Genes VIII. Oxford University Press. Primrose y Twyman. 2003. Principles of genome analysis. Blackwell Publ.
- Sambrook, J. 2001. Molecular cloning a laboratory manual, New York Cold Spring Harbor Laboratory Press cop.
- Brown, T. A. 2006. Gene cloning and DNA analysis: an introduction ", Oxford, UK; Malden, MA: Blackwell Pub.
Enlaces recomendados
- GeneCards: http://www.genecards.org/
- National Center for Biotechnology Information (NCBI): http://www.ncbi.nlm.nih.gov
- Bases de datos del NCBI: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/Entrez/index.html
- PubMed: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed Medline: http://medlineplus.nlm.nih.gov/medlineplus/
- Centro Nacional de Biotecnología (CNB): http://www.cnb.uam.es
- Instituto Europeo de Bioinformática (EBI): http://www.ebi.ac.uk
- The Institute for Genome Research: http://www.jcvi.org/
- Science On-Line: http://www.sciencemag.org
- Nature On-Line: http://www.nature.com
Metodología docente
Evaluación (instrumentos de evaluación, criterios de evaluación y porcentaje sobre la calificación final.)
Evaluación Ordinaria
Se propone un sistema de evaluación continua en el que se valorará:
- Adquisición de las competencias, aptitudes y conocimientos propios de cada materia, mediante exámenes de su valoración. 30%
- Las aportaciones del alumno en: a) Las Sesiones de Discusión en términos de ideas interesantes, dudas, y cualquier intervención que demuestre su interés por la materia y su estudio continuado a lo largo del curso. b) La actitud del alumno en el laboratorio durante las Prácticas de Laboratorio, su interés por aprender las técnicas y su destreza con éstas. c) La actitud del alumno en el aula durante las Prácticas con ordenador, su interés por aprender los procedimientos y su destreza con éstos. 10%
- Realización de ejercicios propuestos tanto para su resolución en clase como para su realización en horas no presenciales. Igualmente, se valorará la capacidad del alumno para la elaboración de trabajos e informes. 30%
- Capacidad de análisis y de síntesis de cada alumno en los actividades de búsqueda bibliográfica (análisis de trabajos científicos, trabajos en equipo, seminarios), así como la claridad en la exposición de su trabajo. 30%
Evaluación Extraordinaria
El artículo 19 de la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada establece que los estudiantes que no hayan superado la asignatura en la convocatoria ordinaria dispondrán de una convocatoria extraordinaria. A ella podrán concurrir todos los estudiantes, con independencia de haber seguido o no un proceso de evaluación continua. De esta forma, el estudiante que no haya realizado la evaluación continua tendrá la posibilidad de obtener el 100% de la calificación mediante la realización de una prueba y/o trabajo.
Atendiendo a ello la evaluación extraordinaria consistirá en una prueba escrita sobre los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura
- Porcentaje sobre calificación final: 100%
Excepcionalmente, si el alumno hubiera realizado alguna aportación del tipo de las indicadas para la convocatoria ordinaria, podrán ser tenidas en cuenta en la calificación global; en este caso, será obligatorio, para superar la asignatura, haber obtenido en el examen escrito un mínimo del 50% de la calificación máxima posible.
Evaluación única final
El artículo 8 de la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada establece que podrán acogerse a la evaluación única final, el estudiante que no pueda cumplir con el método de evaluación continua por causas justificadas.
Para acogerse a la evaluación única final, el estudiante, en las dos primeras semanas de impartición de la asignatura o en las dos semanas siguientes a su matriculación si ésta se ha producido con posterioridad al inicio de las clases o por causa sobrevenidas. Lo solicitará, a través del procedimiento electrónico, a la Coordinación del Máster, quien dará traslado al profesorado correspondiente, alegando y acreditando las razones que le asisten para no poder seguir el sistema de evaluación continua.
La evaluación en tal caso consistirá tanto en la convocatoria ordinaria, como en la extraordinaria, en una prueba escrita sobre los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura
- Porcentaje sobre calificación final: 100%